หลักสูตร: หมายถึงมวลประสบการณ์ที่เป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ ซึ่งถูกกำหนดโดยส่วนกลาง มีความมุ่งหมายเพื่อสร้างมาตรฐานการศึกษาให้เหมาะสมกับบริบทของผู้เรียน
การเรียนรู้: คือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปจากเดิม เช่น ความรู้ ทักษะ หรือทัศนคติ
สาระการเรียนรู้ (การศึกษาปฐมวัย): คือเนื้อหาที่สอดคล้องกับระดับการศึกษาประถมศึกษา เน้นการพัฒนาเด็กเป็นสำคัญ
พ.ร.บ.การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง:
• มาตรา 8: ความสำคัญของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เป็นการสร้างความร่วมมือระหว่างครอบครัวและโรงเรียน
• มาตรา 9: ให้ผู้ปกครองสามารถมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาของบุตรหลาน
• มาตรา 11: ให้ผู้ปกครองมีหน้าที่จัดให้ลูกหลานได้รับการศึกษาภาคบังคับตามมาตรา 17 และการศึกษาอื่น ๆ นอกเหนือจากภาคบังคับ
• มาตรา 12: เปิดโอกาสให้เอกชนและองค์การปกครองส่วนท้องถิ่นสามารถมีสิทธิ์ในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อเพิ่มทางเลือกให้กับผู้เรียน
สช. (สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน): เป็นหน่วยงานที่มีหน้าที่ในการส่งเสริมและพัฒนาการศึกษาเอกชน ดูแลมาตรฐานและคุณภาพการศึกษา
สพฐ. (สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน): หน่วยงานนี้รับผิดชอบการศึกษาขั้นพื้นฐานในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
• สพม. (เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา): ดูแลการศึกษาในระดับมัธยมศึกษา ทั้งโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชนในพื้นที่ที่รับผิดชอบ
• สพป. (เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา): ดูแลการศึกษาระดับประถมศึกษา รวมถึงการศึกษาปฐมวัยและการพัฒนาเด็กเล็กในระดับก่อนประถมศึกษา
• มาตรา 13: การให้ความรู้แก่ผู้ปกครองจะช่วยเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชน ทำให้สามารถจัดสภาพการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาของเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• มาตรา 24: การจัดการเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ทุกสถานที่และทุกเวลา ซึ่งต้องการความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ทั้งผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานต่าง ๆ
นอกจากนี้ เรายังได้พูดคุยเกี่ยวกับโครงการที่ทำขึ้นเพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเล่นกับลูกผ่านกิจกรรมที่สร้างสรรค์และสนุกสนาน เช่น การสร้างนิทานจากเชือกและหนังสือพิมพ์ การทำของเล่นจากวัสดุในบ้าน การทำอาหาร หรือกิจกรรมศิลปะจากของใช้ในบ้าน กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้ปกครองและเด็ก แต่ยังช่วยเสริมพัฒนาการด้านต่าง ๆ ของเด็กอีกด้วย
